Pozivamo osnovne i srednje škole u Brodsko-posavskoj, Osječko-baranjskoj i Vukovarsko-srijemskoj županiji u kojima najmanje 10% učenika pripada ranjivim skupinama (primatelji socijalne naknade, u riziku od socijalne isključenosti zbog nacionalne ili druge pripadnosti, s posebnim obrazovnim potrebama) da se prijave za sudjelovanje u projektu ARISE: Osnaživanje škola za pravedno i uključivo obrazovanje.

Cilj konferencije bio je okupiti dionike koji mogu osnažiti škole i njihovo vodstvo za razvoj inkluzivnog, pravednog i sigurnog školskog okruženja. Ova konferencija označila je početak ARISE projekta kojim će se podržavati izgradnja inkluzivnih školskih kultura kroz razvoj vještina vođenja inkluzivne škole, promicanje demokratskog i participativnog vođenja i pružanje podrške učenicima u riziku od socijalne isključenosti i obrazovnog siromaštva.

Korakova REYN inicijativa vas poziva da sudjelujete u našem novom projektu CHAVORE: Emocionalna, psihološka i socijalna dobrobit romske djece. Projektom se prvo planira mapirati potrebe onih koji rade s romskom djecom i roditeljima za podrškom u ojačavanju mentalnog zdravlja djece te potom razviti program rada s djecom i roditeljima koji bi praktičari mogli koristiti.

Diljem Europe mogućnosti djece za igru na otvorenom postupno se smanjuju. Urbanizacija, povećano vrijeme provedeno pred ekranima, sigurnosni izazovi i rigidni kurikulumi ograničavaju pristup okruženjima u kojima djeca mogu istraživati, eksperimentirati i učiti kroz neposredno iskustvo. Istodobno, obrazovni sustavi sve veći naglasak stavljaju na STEM područja i socioemocionalni razvoj.

U Rijeci je 12. i 13. ožujka 2026. održan stručno-znanstveni skup „Rijeka djece – kvalitetni odnosi kao temelj izgradnje zajednice koja raste“.

I ove godine uspješno smo ostvarili sufinanciranje Grada Zagreba za provedbu besplatnih edukacija iz područja zaštite mentalnog zdravlja djece i praktičara.

Projekt je financiran iz programa Grada Zagreba za promicanje zdravlja. Aktivostima se cilja ojačati već postojeće i prepoznate kapacitete odgajatelja i učitelja te širiti svijest o cjeloživotnom učenju u području kompetencija za mentalno zdravlje male djece