Zajedno za kvalitetan odgoj i obrazovanje u ranom djetinjstvu: Partnerski sastanak i studijski posjet u Spišu

Erasmus+ projekt: Soft Skills for High Quality Education

???? Levoča, svibanj 2025. – Susret stručnjaka i inspiracija iz prakse

Krajem svibnja održan je projektni sastanak međunarodnog tima koji provodi projekt Soft Skills for High Quality Education. Na sastanku smo sudjelovali uz partnere iz Slovačke, Slovenije, Estonije, a osim strateških rasprava, susret je pružio i vrijedne prilike za učenje iz prakse u području ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja.

• Posjet trima dječjim vrtićima: mjesto gdje meko vodstvo oživljava u praksi

U sklopu studijskog posjeta sudionici su imali priliku posjetiti tri dječja vrtića:

• Dječji vrtić Tehelná u Spišskoj Novoj Vesi
• Dječji vrtić u Spišskom Hrhovu
• Dječji vrtić Zelená u Smižanima

Odgojitelji i stručni djelatnici ovih vrtića predstavili su kako vode Grupe za podršku i učenje odgojitelja (Teacher Support Learning Groups – TSLG) te na koji način primjenjuju načela mekog vodstva, poput aktivnog slušanja, refleksivne komunikacije i stvaranja psihološki sigurnog okruženja koje potiče međusobno učenje i profesionalni razvoj.

„Bilo je iznimno vrijedno vidjeti kako naše slovačke kolege rade u svojim vrtićima. Zaista smo uživali u posjetu. Jasno se vidi da su promjene moguće kada se gradi kultura povjerenja i otvorenosti.“ — odgajateljica iz Estonije

Uz posjete vrtićima održan je i intenzivan radni sastanak projektnog tima. Glavna tema bila je dovršavanje sadržaja ključnog rezultata projekta – Priručnika s alatima (Toolbox), praktičnog skupa materijala namijenjenog voditeljima TSLG grupa, koji uključuje:

• tehnike facilitiranja grupnog rada,
• refleksivna pitanja za vođenje grupnih rasprava,
• videosnimke stvarnih situacija iz rada grupa,
• prijedloge za izgradnju povjerenja unutar timova.

Priručnik će biti dostupan na više jezika te će predstavljati jedan od najvažnijih rezultata projekta.

Što slijedi?

U nadolazećim mjesecima projekt će biti usmjeren na:

• prikupljanje povratnih informacija od odgajatelja uključenih u pilot edukacije,
• pripremu završnih diseminacijskih događanja,
• nastavak rada međunarodne Profesionalne zajednice učenja (iPLC),
• objavu video-priča koje prikazuju primjenu mekih vještina u svakodnevnoj praksi dječjih vrtića.